بررسی و شناسایی برنامه درسی مغفول در نظام آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1377
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 217
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه بقائی شیره جینی

دانشجوی دکتری برنامه درسی، گروه علوم تربیتی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.

حسن صائمی

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران.

چکیده

امروزه توسعه کشورها مقوله ای جدا از آموزش و پرورش نیست و از جنبه های مهم پیشرفت کشورها، تحول در آموزش و پرورش می باشد. پژوهش حاضر به بررسی و شناسایی ابعاد مغفول برنامه درسی در دوره ابتدایی و متوسطه پرداخته است تا بتواند مهم ترین عناصری را که در برنامه درسی رسمی و موجود مورد غفلت واقع شده، تبیین کند. روش تحقیق ، توصیفی -تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات، روش اسنادی و کتابخانه ای است . نتایج نشان داد؛ مهم ترین مولفه های مغفول در دوره ابتدایی ، شامل حوزه هنر و زیبایی شناختی ، تربیت محیط زیستی ، مهارتهای شهروندی ، مشارکت والدین ، سخن گفتن مهارتی مغفول در فارسی و تخیل است . این مولفه ها در دوره متوسطه شامل حوزههای سواد تغذیه ای ، مهارتهای زندگی ، بحث راهنمایی شغلی و کارآفرینی ، عواطف و احساسات، جایگاه فرهنگ ، محیط زیست ، تربیت جنسی ، هنر و زیبایی شناختی و جایگاه قومیت می باشد.از طریق تبیین مولفه های مغفول در برنامه های درسی دوره ابتدایی و متوسطه ؛ می توان توجه دست اندرکاران برنامه درسی را به تامل درباره آنچه در » برنامه درسی آشکار « گنجانده نشده، جلب نمود.

کلیدواژه ها

برنامه درسی مغفول، دوره ابتدایی ، دوره متوسطه .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.