بررسی ت یرات م بت تحصیلات بر رفتار و روانشناسی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
کد COI اختصاصی: NCPP10_1355
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 70

نویسندگان

چکیده

این مرور به بررسی نقش محوری آموزش در کاهش آسیبهای اجتماعی تجربه شده توسط دانش آموزان می پردازد. این کتاب تاثیر موسسات آموزشی را در تقویت رفاه و رشد مثبت دانش آموزان پرداختن به مسائل مهمی مانند قندری، سوء مصرف مواد و چالشهای سلامت روان بررسی میکند برای ارزیابی تاثیر راهبردها و شیوه های آموزشی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان تحلیل جامعی از ادبیات و مطالعات تجربی موجود انجام شد. عوامل کلیدی در نظر گرفته شده شامل ادغام برنامه های یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) ارتقای جو مثبت مدرسه و اقدامات مداخله زودهنگام در محیط های آموزشی است. بررسی نشان داد که آموزش نقش بسزایی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان دارد. برنامه های SEL برای تقویت شایستگیهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کاهش بروز قلدری و بهبود سلامت روانی کلی مشخص شد. جو مثبت مدرسه و روابط قوی معلم و دانش آموز به محیطهای یادگیری ایمن تر و حمایتی تر کمک می کند. اقدامات مداخله زودهنگام در موسسات آموزشی به طور موثر دانش آموزان در معرض آسیبهای اجتماعی را شناسایی و از آنها حمایت کرد و بر رفاه آنها تاثیر مثبت گذاشت آموزش به عنوان ابزاری حیاتی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در بین دانش آموزان است. سیاست گذاران و مربیان باید اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد از جمله برنامه های SEL را برای ایجاد محیط های یادگیری پرورشی و فراگیر در اولویت قرار دهند. این یافته ها بر اهمیت پرورش یک رویکرد جامع به آموزش تاکید می کند جایی که رفاه و رشد مثبت دانش آموزان ملاحظات اصلی است.

کلیدواژه ها

آموزش آسیبهای اجتماعی یادگیری اجتماعی و عاطفی قلدری بهزیستی دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.