بررسی ت یرات م بت تحصیلات بر رفتار و روانشناسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1355
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
چکیده
این مرور به بررسی نقش محوری آموزش در کاهش آسیبهای اجتماعی تجربه شده توسط دانش آموزان می پردازد. این کتاب تاثیر موسسات آموزشی را در تقویت رفاه و رشد مثبت دانش آموزان پرداختن به مسائل مهمی مانند قندری، سوء مصرف مواد و چالشهای سلامت روان بررسی میکند برای ارزیابی تاثیر راهبردها و شیوه های آموزشی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در بین دانش آموزان تحلیل جامعی از ادبیات و مطالعات تجربی موجود انجام شد. عوامل کلیدی در نظر گرفته شده شامل ادغام برنامه های یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) ارتقای جو مثبت مدرسه و اقدامات مداخله زودهنگام در محیط های آموزشی است. بررسی نشان داد که آموزش نقش بسزایی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانش آموزان دارد. برنامه های SEL برای تقویت شایستگیهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کاهش بروز قلدری و بهبود سلامت روانی کلی مشخص شد. جو مثبت مدرسه و روابط قوی معلم و دانش آموز به محیطهای یادگیری ایمن تر و حمایتی تر کمک می کند. اقدامات مداخله زودهنگام در موسسات آموزشی به طور موثر دانش آموزان در معرض آسیبهای اجتماعی را شناسایی و از آنها حمایت کرد و بر رفاه آنها تاثیر مثبت گذاشت آموزش به عنوان ابزاری حیاتی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در بین دانش آموزان است. سیاست گذاران و مربیان باید اجرای شیوه های مبتنی بر شواهد از جمله برنامه های SEL را برای ایجاد محیط های یادگیری پرورشی و فراگیر در اولویت قرار دهند. این یافته ها بر اهمیت پرورش یک رویکرد جامع به آموزش تاکید می کند جایی که رفاه و رشد مثبت دانش آموزان ملاحظات اصلی است.کلیدواژه ها
آموزش آسیبهای اجتماعی یادگیری اجتماعی و عاطفی قلدری بهزیستی دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی مدل جهتگیری ارتباطی خانواده، سرزندگی تحصیلی و خودتنظیمی شناختی دانش آموزان
- اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر عالئم افسردگی در زنان متقاضی طلاق
- اثربخشی زوجدرمانی شناختی رفتاری بر عالئم افسردگی و کیفیت زندگی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی
- پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه و مسئولیت پذیری در دانشجویان دانشگاه آزاد همدان
- افزایش دقت و تمرکز در کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.