علی دودمان کوشکی - کارشناسی ارشد ریاضی محض

بدون تردید، هیچ برنامه آموزشی نمی تواند همه مباحث و مفاهیم علمی دورههای تحصیلی را به دانش آموزان بیاموزد. از این رو، باید این آمادگی را در آنها ایجاد کرد تا پس از به پایان رسیدن کلاس یا دوره تحصیلی به یادگیری خود ادامه دهند. بسیاری از متون علمی مدارس تلاش می کنند تا همه موضوعها و مباحث علمی را پوشش دهند. آموزش وپرورش به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی ،خود تحت تاثیرتغییرو تحولات تکنولوژیکی و اجتماعی بوده است .با وجود انواع مسائل و مشکلات جدید در زندگی روز مره انسانها،بار سنگین نظام های آموزشی سنگین تر شده است .بحرانهای جهانی از قبیل انفجار جمعیت ، انفجار دانش و آلودگی محیط زیست ،مشکلات جدیدی است که بر مشکلات گذشته ،افزوده شده وپیشرفت های انسان در علوم انسانی مانند روان شناسی تعلیم و تربیت و …نقاط ضعف و کمبود های آموزشی را بیشتر آشکار کرده و راه را برای ایجاد تغیرات سود مند جدید باز کرده اند.یکی از عواملی که برای مقابله با مشکلات آموزشی در کشورها مورد توجه قرار گرفته است ، تکنولوژی آموزشی است . تکنولوژی آموزشی ابزار و روش های در اختیار صاحب نظران و دست اندرکاران تربیتی قرار می دهد که آنها را برای غلبه بر مسائل و مشکلاتی که ذکر شد تجهیز می کند.

یادگیری و یاددهی انلاین ،بهره گیری از فناوری ،آموزش