جلوه های درس پژوهی در فارسی دهم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1324
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 50
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزشو پرورششهرستان میبد استان یزد ،ایران.
چکیده
درس پژوهی، رویکردی نوین در آموزش است که بر مبنای مطالعه و بازاندیشی در فرآیند تدریس، به دنبال بهبود کیفیتیادگیری دانش آموزان است. این رویکرد با تمرکز بر همکاری معلمان، تبادل تجارب و ایدهها، و پژوهش در عمل، زمینه را برایارتقای دانش و مهارتهای تدریس و در نهایت، افزایش اثربخشی آموزشی فراهم میکند. در این مقاله، به بررسی جلوههایدرس پژوهی در کتاب فارسی دهم، به عنوان یکی از دروس مهم و پایه در دوره متوسطه دوم، پرداخته میشود. با تحلیلمحتوای کتاب و ارائه نمونه هایی از درس پژوهی، نشان داده خواهد شد که چگونه این رویکرد میتواند به ارتقای کیفیتآموزش و یادگیری در این درس کمک کند. این مقاله به بررسی جلوههای مهم درس پژوهی درس فارسی در مقطع دهم میپردازد. این پژوهش به بررسی اهمیت و اهداف درس پژوهی درس فارسی دهم، محتوای آموزشی، روشهای ارزیابی واهمیت این درس در توسعه مهارتهای زبانی و ادبی دانش آموزان میپردازد. همچنین، این مقاله به بررسی نقش این درس درتقویت تفکر انتقادی و تحلیلی دانش آموزان و ارتباط آن با سایر دروس میپردازد.کلیدواژه ها
جلوه، درس پژوهی، فارسی دهم.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی
- واکاوی تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری دانش آموزان
- نقش فناوری و تکنولوژی در انتخاب روش تدریس درس تاریخ
- نقش پیش بینی کننده سبک های شوخ طبعی و سرسختی روانشناختی در رضایت شغلی تعمیرکاران لوازم خانگی شهرستان بوکان در سال۱۴۰۲-۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.