چالش های رویکرد یادگیری دانش آموز محور از دیدگاه معلمان زبان انگلیسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1193
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
کارشناسی مترجمی همزمان زبان انگلیسی،دانشگاه علمی کاربردی اهوا ز
چکیده
هدف پژوهش حاضر، شناسایی موانع اجرایی رویکرد یادگیری دانش آموز محور از دیدگاه معلمان زبان انگلیسی بوده که با رویکردترکیبی هم گرا انجام شده است . روش تحقیق کیفی در این پژوهش ، مطالعه موردی و در بخش کمی پیمایشی بوده است . ابزار جمع آوری اطلاعات بخش کیفی ، مصاحبه نیمه ساختار یافته و ابزار بخش کمی پرسش نامه بومی سازی شده است . جامعه آماری بخش کیفی و کمی ، معلمان زبان انگلیسی در مدارس دوره متوسطه دوم نواحی شهر اهواز هستند. در بخش کیفی به منظور بررسی عمیق موضوع با ۹ معلم انگلیسی مدارس خاص که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده بودند مصاحبه صورت گرفت و در بخش کم ی نیز با روش تمام شماری از ۸۶ نفر اطلاعات گردآوری شد. به منظور تحلیل یافته های کیفی از کدگذاریهای متعارف و برای تحلیل اطلاعات کمی نیز از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد از نظر معلمان زبان انگلیسی مدارس دوره متوسطه دوم نواحی شهر اهواز موانع اصلی اجرای رویکرد دانش آموز محور در کلاسهای زبان انگلیسی در ۳ محور »سازمانی «، »معلم دانش آموز - والدین و فرهنگی - اجتماعی دسته بندی شدند. یافته ها بیانگر این است که هر چند معلمان زبان انگلیسی درک کلی از رویکرد یادگیری دانش آموز محور دارند، اما به دلیل محدودیت ها که اساس ی ترین آنها محوریت سازمانی دارند معلمان همچنان به رویکرد معلم محور پایبند هستند.کلیدواژه ها
روش ترکیبی ، رویکرد، دانش آموز ، معلمان زبان انگلیسیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.