اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اینترنت برای اختلال هراس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1180
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 298
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی (کودک و نوجوان)، موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز، ایران.
استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز، ایران
استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز، ایران
چکیده
هدف این تحقیق اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اینترنت برای بهبود علایم اختلال هراس بود. این تحقیق از لحاظ هدف از نوع کاربردی، از لحاظ ماهیت از نوع مطالعات نیمه تجربی با پیش و پس آزمون و از لحاظ گردآوری داده ها از نوع مطالعات میدانی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان (۱۸ تا ۲۰ سال) دارای اختلال هراس در شهر شبستر در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد که به مراکز مشاوره و روان درمانی در این شهر مراجعه کرده بودند. تعداد نمونه آماری برای این تحقیق به صورت ۴۰ نفر بود که در دو گروه (۲۰ گواه، ۲۰ آزمایش ) بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق برای گردآوری داده های تحقیق پرسشنامه اختلال هراس شیر و همکاران (۱۹۹۷) بود که روایی آنها بر اساس روش های صوری و سازه و پایایی پرسشنامه ها بر اساس روش آلفای کرونباخ مورد تایید است . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس بهره گرفته شد. در این راستا از نرم افزار ۲۲- SPSS استفاده شد. یافته ها نشان داد درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اینترنت بر بهبود علایم اختلال هراس تاثیر دارد. (۰۵.۰.(P< بنابراین می توان نتیجه گرفت استفاده از روش درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اینترنت می تواند سبب بهبود علایم هراس در نوجوانان شود.کلیدواژه ها
درمان شناختی رفتاری مبتنی بر اینترنت ، اختلال هراس، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.