تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1136
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اندیمشک
چکیده
پژوهش حاضر تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی است . در این بحث ، مورد بررسی قرار گرفته است که چگونه مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی تاثیرگذار است . ابتدا باید بیان کنم که معلمان با مهارتهای اجتماعی قوی ، نقش حیاتی در ارتباط و تعامل با دانش آموزان دارند. این ارتباطات موثر نه تنها باعث اعتماد بیشتر دانش آموزان می شود بلکه باعث افزایش انگیزه آنها و در نهایت بهبود نتایج یادگیری می شود.معلمان با مهارتهای اجتماعی بالا می توانند محیط یادگیری موثر و لذتبخشی ایجاد کنند که این باعث افزایش تمرکز، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس می شود. این موارد در نهایت باعث تسهیل یادگیری ، حل مسائل و توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان می شود.از دیگر جهات، مطالعات نشان داده است که معلمان با مهارتهای اجتماعی قوی موفق در مدیریت کلاس، حل تعارضات و مقابله با رفتارهای دشوار دانش آموزان هستند که بطور مستقیم بر بهبود مهارتهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار است .اهمیت بحث اصلی در اینجا بر تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی در ایجاد رابطه مثبت و حامی با دانش آموزان است که باعث افزایش اعتماد به نفس ، احساس تعلق و در نهایت بهبود تجربه های یادگیری آنها می شود. تاکید اینجا بر نقش معلمان استثنایی نه تنها در انتقال دانش های علمی بلکه در تربیت توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، به ویژه آنهایی که نیازهای ویژه دارند، است . حوزه مهارتهای اجتماعی در معلمان به عنوان یک پایه مهم برای بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان در صحنه آموزشی تاکید شده است .کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی ، معلمان استثنایی ، مهارت های یادگیریمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.