انگیزش عمومی و اختصاصی یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1116
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
دبیری زبان و ادبیات فارسی،ارومیه
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی،دانشگاه آزاد عجب شیر
چکیده
با توجه به پویایی تعلیم وتربیت و روانشناسی ، هرگز نمی توان مطمئن شد که معلمان همه اصول یادگیری موفق در نظام آموزش و پرورش را یادگرفته باشند ، بنابراین ، آنچه این مقاله برای معلمان فراهم می آورد ، دیدی خلاق و انتقادی نسبت به آموزش و پرورش است و اینکه معلم دائم احساس می کند که باید شرایطی جهت ایجاد انگیزه یادگیری موفق پایدار در دانش آموزان ایجاد کند این مقاله در بررسی مفاهیم انگیزش ، یادگیری و اصول اساسی آنها در آموزش و پرورش نوین یکجانبه معلمان را هدایت نمی کند ، بلکه تنها به معرفی اصول عمومی و نظریات قابل اعتمادی می پردازد که معلم باید از آن اصول استفاده و در شرایط و موقعیت های مختلف و در برخورد با دانش آموزان متاوت از لحاظ انگیزشی ، تصمیمهای مناسب اتخاذ و کاربردهای مختلفی برای آنها پیدا کنند ولی عقاید و تجربیات معلمان گرامی نیزمتقابلا منبع ارزنده ی برای بررسی و تحقیق و هرچه پر بار تر شدن این مقاله می باشد.کلیدواژه ها
یادگیری -دانش آموزان-اموزش پرورشمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.