بررسی اهمیت آموزش مهارت های ارتباطی بین فردی دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1114
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
کارشناسی،آموزش زبان انگلیسی، آذربایجان شرقی، خداآفرین
چکیده
مشکلات انسانی عمدتا از مسایل اجتماعی و ناشی از ارتباط با دیگران است و ارتباطات ناسالم هسته مرکزی اکثر مشکلات روانی راتشکیل می دهند، بنابراین روابط سالم و موثر سبب آرامش و امنیت روانی می گردد و روابط ناسالم اضطراب و نگرانی فرد را افزایش می دهند. در واقع روابط سالم و موثر روابطی است که هر انسان سالمی با تمامی وجود ، آن را جلب می کند. به اعتقاد کارل راجرز برای رسیدن به درک همدلانه و ارتباط موثر شرایطی لازم است از جمله : بی ریایی ، صداقت ، خود بودن و درک مثبت نامشروط. همچنین وی اعتقاد دارد که برای رسیدن به درک همدلانه بایستی به این قاعده توجه کرد که »هر شخصی باید زمانی لب به سخن بگشاید و نقطه نظر خود را بازگو کند که ابتدا نقطه نظر و احساسات مخاطب خود را به دقت درک کرده باشد.« گوش دادن پویا به معنای گوش فرادادن همدلانه به طوری که بتوانید تا حد امکان تجربه مخاطب خود را درک کنید و به موقعیتی برسید که با او ارتباط موثری برقرار سازید.کلیدواژه ها
مهارت ارتباطی ، یاددهی یادگیری ، دانش آموز، ارتباط بین فردیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.