سمیراسادات حسینی - کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد بروجرد
مهتاب متقی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بروجرد
معصومه حیدری - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد بروجرد
نورالهدی جوادقاصدزاده - کارشناسی ارشدعلوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی

این مقاله به بررسی راهکارهای آموزشی مثبت اندیشی متمرکز است که بر تقویت فرآیند یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد. اندیشیدن مثبت به عنوان یک فرآیند ذهنی که شامل معتقدات، افکار و تصاویر مثبت در مورد خود، دیگران و زندگی است ، می تواند بر کیفیت و میزان یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در این مقاله ، راهکارهای مختلفی برای تقویت اندیشه مثبت در محیط آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد.یکی از راهکارهای مهم در آموزش مثبت اندیشی ، طراحی محتوا و محیط های آموزشی مثبت است . استفاده از مواد آموزشی مثبت ، ایجاد فضاهای دلسوز و پذیرایی ، و تشویق به همکاری و تعامل میان دانش آموزان می تواند باعث افزایش انگیزه و ایجاد انگیزه مثبت برای یادگیری شود.همچنین ، توانایی ارائه بازخورد سازنده نیز یکی از راهکارهای موثر در آموزش مثبت اندیشی است . بازخورد سازنده که به شکل سازمانیافته و موجه ارائه می شود، دانش آموزان را تشویق به پیشرفت می کند و اعتماد به نفس آنها را افزایش می دهد. علاوه بر این ، توسعه مهارتهای اندیشه مثبت و ارتقاء روحیه و انگیزه دانش آموزان از دیگر راهکارهای اصلی است . آموزش مهارتهای مثبت اندیشی مانند ارتقاء خودآگاهی ، مدیریت استرس، و توانایی مقابله با چالش ها، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با موفقیت در مواجهه با مشکلات و موانع در مسیر یادگیری پیشروی کنند.در نتیجه ، ارائه راهکارهای آموزشی مثبت اندیشی در محیط های آموزشی می تواند بهبود محیط یادگیری ، افزایش انگیزه و عملکرد دانش آموزان را تسهیل کرده و به ارتقای فرآیند یادگیری آنها کمک کند.

راهکارهای ،آموزش ،مثبت اندیشی ،ارتقای یادگیری ،دانش اموزان