راهکارهای آموزش مثبت اندیشی بر ارتقای یادگیری دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 213
نویسندگان
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد بروجرد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بروجرد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد بروجرد
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی
چکیده
این مقاله به بررسی راهکارهای آموزشی مثبت اندیشی متمرکز است که بر تقویت فرآیند یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد. اندیشیدن مثبت به عنوان یک فرآیند ذهنی که شامل معتقدات، افکار و تصاویر مثبت در مورد خود، دیگران و زندگی است ، می تواند بر کیفیت و میزان یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در این مقاله ، راهکارهای مختلفی برای تقویت اندیشه مثبت در محیط آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد.یکی از راهکارهای مهم در آموزش مثبت اندیشی ، طراحی محتوا و محیط های آموزشی مثبت است . استفاده از مواد آموزشی مثبت ، ایجاد فضاهای دلسوز و پذیرایی ، و تشویق به همکاری و تعامل میان دانش آموزان می تواند باعث افزایش انگیزه و ایجاد انگیزه مثبت برای یادگیری شود.همچنین ، توانایی ارائه بازخورد سازنده نیز یکی از راهکارهای موثر در آموزش مثبت اندیشی است . بازخورد سازنده که به شکل سازمانیافته و موجه ارائه می شود، دانش آموزان را تشویق به پیشرفت می کند و اعتماد به نفس آنها را افزایش می دهد. علاوه بر این ، توسعه مهارتهای اندیشه مثبت و ارتقاء روحیه و انگیزه دانش آموزان از دیگر راهکارهای اصلی است . آموزش مهارتهای مثبت اندیشی مانند ارتقاء خودآگاهی ، مدیریت استرس، و توانایی مقابله با چالش ها، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با موفقیت در مواجهه با مشکلات و موانع در مسیر یادگیری پیشروی کنند.در نتیجه ، ارائه راهکارهای آموزشی مثبت اندیشی در محیط های آموزشی می تواند بهبود محیط یادگیری ، افزایش انگیزه و عملکرد دانش آموزان را تسهیل کرده و به ارتقای فرآیند یادگیری آنها کمک کند.کلیدواژه ها
راهکارهای ،آموزش ،مثبت اندیشی ،ارتقای یادگیری ،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.