بررسی رویکردهای تاثیرگذار در بهبود مدیریت کلاس درس

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1053
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 143
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیرا رحیمی

آموزگار، فارس،خرامه

چکیده

با پیشرفت شتابان علوم و فناوری در قرن اخیر، نیاز به معلمان مخلص ، متعهد ومتخصص که پاسخ گوی نیاز نسل جوان باشد، کاملا آشکار است . با توجه به این نیاز ضرورتمدیریت معلم و جایگاه آن حائز اهمیت است . معلمان موظفند از روشها و فنون مدیریت علمی ، تدریس فعال و پویا، برنامه ریزی صحیح ، سازماندهی ، رهبری و کنترل کلاس آگاهباشند زیرا که هر روز و هر ساعت شیوههای نوینی در مباحث آموزشی مربوط به کلاسهای درس مطرح می شود. بنابراین معلمان با کسب توانایی های لازم به منظور برنامه ریزی صحیح کلاس درس و حل مشکلات جوانان نقش به سزایی در جامعه ی سالم دارند زیرا که جامعه ی سالم در گرو تعلیم و تربیت و نظام آموزشی سالم است . سپردن امر تعلیم و تربیت به دست معلمان غیر متخصص ، سلامت نظام تعلیم و تربیت را به مخاطره می اندازد. معلم باید علم وروش و مهارت خود را با حرکت نسل امروز هماهنگ کند و طوری دانش آموزان خود را تعلیم دهد که با اضطرابهای نظیر بحران هویت ، اشتغال، تهاجم فرهنگی و... توان مبارزه داشته باشند و روحیه ی خودباوری و درک مثبت از خویشتن در وجود آنان تقویت شود. لذا در این مقاله سعی شده ابتدا مدیریت کلاس درس تعریف و سپس اهداف و روشهای مدیریت کلاسبیان گردد و در آخر چالش ها و موانع مدیریت کلاس بررسی و راهکارهایی نیز ارائه شده است .

کلیدواژه ها

کلاس درس، مدیریت ، دانش آموز، مدرسه ، معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.