طراحی و معماری نوین شرط اصلی بروز خلاقیت در دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد کلاله
کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد
کارشناسی ارشد روانشناسی پیام نور گرگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام سجاد بیرجند
چکیده
مقاله ”طراحی و معماری نوین : شرط اصلی بروز خلاقیت در دانش آموزان” به بررسی تاثیرات محیط های آموزشی مدرن و خلاق بر روی تقویت توانایی های خلاقانه دانش آموزان می پردازد. این مقاله استدلال می کند که طراحی فضاهای آموزشی نه تنها باید به نیازهای فیزیکی وامنیتی دانش آموزان پاسخ دهد، بلکه باید به گونه ای باشد که انگیزه یادگیری ، کنجکاوی ، و خلاقیت را در آنها تقویت کند. مقاله با تاکید بر اهمیت نور طبیعی ، رنگ ها، فضاهای باز و انعطافپذیر، و همچنین ادغام طبیعت در محیط های یادگیری ، نشان می دهد که چگونه می توان از طریق معماری و طراحی داخلی ، فضاهایی را خلق کرد که برای رشد خلاقیت دانش آموزان مساعد باشد.علاوه بر این ، مقاله بر اهمیت فضاهای چندمنظوره که امکان برگزاری فعالیت های گروهی متنوع و کارگاههای خلاقیت را فراهم می کنند، تاکید می کند. همچنین ، بیان می کند که چگونه فناوری و تجهیزات نوین آموزشی می توانند به عنوان ابزاری برای تشویق دانش آموزان به تفکر خلاق و حل مسئله به کار روند.در نهایت ، مقاله استدلال می کند که طراحی و معماری نوین می تواند با ایجاد محیط های یادگیری که خلاقیت را در دانش آموزان تشویق وپرورش می دهد، تاثیر قابل توجهی بر روی توسعه پتانسیل خلاق آنها داشته باشد. این رویکرد نیازمند همکاری نزدیک بین معماران، طراحان، معلمان، و سیاست گذاران آموزشی است تا اطمینان حاصل شود که فضاهای آموزشی جدید به شکلی طراحی و ساخته می شوند که به بهترین شکل ممکن از یادگیری و خلاقیت حمایت کنند.کلیدواژه ها
معماری نوین ،خلاقیت ،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.