بررسی اصول مهارت حل مساله و خودآگاهی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0988
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
کارشناسی، فیزیک، آذربایجان شرقی، مرند
کارشناسی ارشد، نانو فیزیک،آذربایجان شرقی، ور زقا ن
چکیده
زندگی مساله است و آموزش و پرورش زمینه ساز پرورش استعدادهای یادگیرندگان برای کمک به یافتن راه حل برای حل مسائل زندگی است . پس باید دغدغه تمام رویکردهای آموزش پرورش؛نظام برنامه ریزی درسی و معلمان کمک به یادگیرندگان در جهت حل مسائل باشد و در غیر اینصورت فعالیت یاددهی یادگیری بی ثمر خواهد بود. آموزش و پرورش هم مساله است و هم آماده شدن برای حل مساله .تمام معلمان درس های مختلف در مدرسه باید به دانش آموزان شیوه پاسخ گویی به سوالات و حل مسایل را آموزش دهند تا دانش آموز فرصت به پرسش گرفتن از واقعیتها و روش ها داده شود و به کاوشگری سوق داده شوند به حافظه سپردن اطلاعات به صورت طوطی وار بدون درک عمیق روشی غلط است . یادگیری مبتنی بر حل مساله ساختاری جهت برای کشف فراهم میاورد تا به دانش آموزان یادگیریشان درونی شده و به فهم و درک عمیقتری دست بیابند. خودآگاهی یعنی راهی که باعث می شود خود را بشناسیم و بدانیم چه کسی هستیم ،چه استعدادی داریم و آرزوهایمان چیست . شبیه چه کسی هستیم ، دیگران درباره ی ما چه فکری دارند و... خودآگاهی در دانش آموزان باعث درک بهتر آنها به استعدادهای خود واستفاده بهتر از توانایی و استعدادهای خواهد شد . متاسفانه بعضی از افراد توانایی های خود را نادیده میگیرند و حسرت داشتن توانایی های دیگری را می خورند این افراد به جای این که در صدد کشف استعداد ها و توانایی هایشان باشند سعی می کنند کارهای دیگران را تقلید کرده و مانند آنها عمل می کنند و وقتی هم نتوانستند خیلی زود ناامید شده و به خدا بد گمان می شوند.کلیدواژه ها
آموزش، حل مساله ، خودآگاهی ، دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.