بررسی چگونگی تاثیر گذاری روش های تدریس در ارتقا سطح کیفی وکمی یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0985
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 287
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزگار پایه ششم، فارس، سپیدان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی، آموزگار پایه ششم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار پایه پنجم ابتدایی، فارس، داراب
چکیده
در دنیای پیچیده ، هیچکس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست . امروز فعالیت در مدرسه ودر امر آموزش ، خود بخش عظیمی از زندگی انسان ها شده است . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن در کلاس، گوش دادن به صدای یکنواخت معلم ،حفظ کردن بدون فهم مطالب درسی ، دلهره و اضطراب ناشی از امتحان، و سرزنش معلمان و والدین موجب نفرت وگریز ما از کلاس درس ومحیط آموزشی می شد.امروزه یکی از اهداف آموزش و پرورش، استفاده ی موثر دانش آموزان از علم و دانش است . آموزش نیز یکی از ارکان مهم در امر یادگیری است که بهره گیری از شیوههای نوین تدریس به تسهیل آن کمک زیادی می کند.در حال حاضر نظام آموزشی وظیفه ی ایجاد تغییرات مطلوب در اندیشه ها، شناخت ها و رفتار انسان را بر عهده دارد. در روشهای تدریس قدیم معلم بیشتر نقش ناظم را به عهده داشت و دانش آموزان نقشی در فرایند تدریس نداشتند. اما در روش تدریس نوین آموزگاران به عنوان راهنما، ناظر و سازماندهنده باید شناخت کافی از نظریه های یادگیری و الگوهای تدریس داشته باشند. زیرا مکانهای آموزشی محلی برای هدایت ، نظارت و یادگیری به شمار می روند. یک معلم باید علاوه بر زمینه های درسی ، در رابطه با روشهای طراحی یاددهی و ارزیابی نیز آگاهی ، مهارت و دانش کافی داشته باشد. مهم ترین ضرورت روش تدریس نوین ایجادحس اعتماد به نفس و خودباوری در دانش آموزان استکلیدواژه ها
تاثیر،روش تدریس ،یادگیری ،کیفیت ،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.