عوامل موثر بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0975
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 204
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

لیلا ساعدی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، فرهنگی ، ایران

سامان مرادی پور

کارشناسی علوم تربیتی ، کرج، ایران

چکیده

واینر۱ در موقعیت های مرتبط با امور تحصیلی ، چهار علت را بیش از علل دیگر مسئول موفقیت و شکست ها می داند. این چهار علت عبارتند از: توانایی ، تلاش، سطح دشواری تکلیف و شانس . سپس این عوامل را در سه بعد، طبقه بندی می کند: هسته علیت : در اولین بعد، عوامل علی بر اساس درونی و بیرونی بودن تقسیم بندی می شوند. وی این بعد را هسته علیت نامید. عواملی همانند تلاش و توانایی که از درون فرد نشات گرفته اند، دارای هسته درونی اند و عواملی چون سطح دشواری تکلیف و شانس که از بیرون نشات گرفته اند دارای هسته علیت بیرونی اند (وات، گریلی و شیا۲، ۲۰۰۵؛ به نقل از طاهری و فیاضی ، ۱۳۹۰). ثبات- عدم ثبات: در بعد دوم، عناصر علی بر اساس میزان دوام در طول زمان مقوله بندی می شوند. بعضی عوامل همچون توانایی و سطح دشواری تکلیف ، دارای دوام نسبی می باشند، در حالی که بعضی عوامل دیگر همچون تلاش و شانس در معرض تغییرات لحظه به لحظه می باشند. واینر این بعد را ثبات عدم ثبات نامید (طاهری و فیاضی ، ۱۳۹۰). قابلیت کنترل: بعد سوم عوامل علی را اولین بار روزن بام۳ مطرح کرد. به اعتقاد وی عواملی همچون خستگی ، خلق و خوی و تلاش، درونی و بی ثباتند اما در عین حال دو عامل خستگی و خلق و خوی قابل کنترل ارادی نیستند، در حالی که تلاش را می توان به طور ارادی کنترل نمود (محمد، ۱۳۸۵؛ به نقل از طاهری و فیاضی ، ۱۳۹۰).

کلیدواژه ها

انگیزش، عوامل موثر، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.