نقش هوش مصنوعی در تعاملی کردن آموزش
عنوان مقاله: نقش هوش مصنوعی در تعاملی کردن آموزش
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0967
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0967
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سیدمحمدمهدی حسینی پور - کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه قم
مریم سادات حسینی پور - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
خلاصه مقاله:
سیدمحمدمهدی حسینی پور - کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه قم
مریم سادات حسینی پور - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
هر جامعه ای نیاز به آموزش مردم خود دارد. آموزش باعث می گردد که در آینده شهروندانی قانون مدار و خدمتگزار در جامعه وجود داشته باشند. این آموزش اگر بازدهی مناسب را داشته باشد، به طور حتم از هزینه های کشور در خواهد کاست . بنابراین جهت افزایش بهره وری آموزش، از رویکردههای نوین و جدید استفاده نمود و از طرفی دیگر امروزه باتوجه رشد همه جانبه ی تکنولوژی در زندگی ، بشر مجبور به یادگیری استفاده صحیح از آن است . آموزش تعاملی ، روشی از آموزش است که در آن دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. این در مقابل روش سنتی آموزش است که در آن معلم به طور منفعلانه اطلاعات را به دانش آموزان ارائه می دهد. در آموزش تعاملی ، دانش آموزان از طریق فعالیت های مختلف ، مانند بحث ، حل مسئله ، بازی و شبیه سازی ، درگیر یادگیری می شوند. این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به طور عمیق تر درک کنند و مهارتهای جدیدی را یاد بگیرند. هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تغییر چشم انداز آموزش است و فرصت های جدیدی برای تعاملی تر کردن تجربه یادگیری ایجاد می کند.
کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، تعاملی ، یادگیری ، مقطع ابتدایی ، تدریس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2012157/