قدرت تاثیرگذاری نقاشی درمانی بر اختلال بیش فعالی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0959
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار دبستان دخترانه شهدای ملی گاز ،ناحیه یک بندرعباس
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار دبستان دخترانه شهدای ملی گاز ،ناحیه یک بندرعباس
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار دبستان دخترانه شهدای ملی گاز ،ناحیه یک بندرعباس
چکیده
معمولا همه ی ما دست کم یک کودک بیش فعال را در خانواده یا اقوام خود سراغ داریم . این کودکان بسیار باهوش و با استعداد هستند ولی با این وجود، در زندگی تحصیلی و شغلی موفق نمی شوند، زیرا نمی توانند بر چیزی تمرکز کنند و انرژی و استعدادهای سرشار خود را در جهتی درست به کار بگیرند. خوشبختانه این مسئله قابل کنترل است و اگر والدین بدانند که چگونه با کودک بیش فعال خود برخورد کنند، می توانند انرژی و استعدادهای او را به مسیر درست هدایت کرده و زمینه ی موفقیت های او در آینده را فراهم کنند. در این مقاله ، ابتدا به این می پردازیم که بیش فعالی چیست و سپس راهکارهایی را برای مواجهه با این مشکل ، بیان می کنیم مشکل . در سازماندهی وظایف ، پرت شدن حواس، اجتناب از انجام کارهای سختی که نیاز به تلاش دارند، ناتوانی در حفظ توجه به یک کار و مشکل در دنبال کردن یک کار تا انتها است . بیش فعالی ، با بی قراری ، بیش از حد صحبت کردن، و ناآرامی در کودک، خود را نشان می دهد. اصلی ترین علامت آن، وجود الگوی مداومی است که در عملکرد یا رشد کودک، اختلال ایجاد می کند.معمولا علائم بیش فعالی ، در دو یا چند حوزهاز زندگی فرد مشاهده می شوند: یعنی خانه ، محل کار، مدرسه و روابط اجتماعی .شیوهی بروز و میزان نشانه های بیش فعالی ، باید به صورتی باشد که با میزان رشدی که از کودک انتظار داریم ، در تضاد باشد. یعنی کودک باید به میزان قابل توجهی ، در مقایسه با همسالان خود، بیش فعال تر باشد.کلیدواژه ها
نقاشی درمانی ،کاستی توجه ،بیش فعالی ،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.