روش فعال تدریس در کلاس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0943
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 219
نویسندگان
آموزش و پرورش شهرستان ماکو
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش پیش دبستانی،علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان
کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی اسلامی،پیام نور کاشمر
چکیده
در دهه های اخیر، روشهای تدریس فعال به عنوان یکی از رویکردهای برتر در آموزش و پرورش به شناخته شدهاند. این روشها به دانش آموزان فرصت می دهند تا به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کرده و نقش فعالی در ساختار و محتوای آموزش داشته باشند. رویکرد فعال در تدریس نه تنها از دیدگاه تربیتی و آموزشی بلکه از نظر رشد شخصیتی و توانمندی های علمی دانش آموزان نیز اهمیت دارد.بنابراین ، در این مقاله ، به بررسی اصول و مفاهیم مرتبط با روش تدریس فعال می پردازیم . ما ابتدا تعریف و مفهوم این روش را بررسی کرده و سپس بر روی اصول اساسی آن تمرکز خواهیم کرد. همچنین ، اهمیت و فواید این روش برای دانش آموزان و معلمان را مورد بررسی قرار داده و نقش آن در بهبود فرآیند یادگیری را مورد بحث قرار می دهیم . در نهایت ، مطالعه ای از مطالعات موردی و تجارب عملی در استفاده از روش تدریس فعال را ارائه خواهیم داد تا نقش و اثربخشی آن در محیط های آموزشی را بهتر درک کنیم روش تدریس فعال به دانش آموزان امکان می دهد تا به عنوان اعضای فعال و مسئول در فرآیند یادگیری خودمشارکت کنند. این رویکرد بر اصل تمرکز بر دانش آموز و نه معلم تاکید دارد، که به وسیله آن فراگیری عمیق تر و پایدارتر ایجاد می شود. با این رویکرد، دانش آموزان فرصت دارند تا تجربه مستقیم و فعالیت های عملی را در فرایند یادگیری خود تجربه کنند که این امر باعث تقویت مهارتهای انتقالی و تفکر انتقادی آنان می شود.کلیدواژه ها
تدریس فعال, , مشارکت دانش آموزان, ارتقاء کیفیتمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.