اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان نقش پیش بین از خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0886
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 152
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا قره خانی

کارشناسی آموزش ریاضی

الهه بهرامی

کارشناسی آموزش ریاضی

آرزو احمدی

کارشناسی آموزش ریاضی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اعتیاد به فضای مجازی بر اساس از خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی (اضطراب افسردگی و استرس در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و نمونه پژوهش شامل ۱۵۰ دانش آموز دبیرستانی بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۹۹۸ در دبیرستانهای شهرستان اردبیل مشغول به تحصیل بودند و به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت بانگ از خود بیگانگی تحصیلی دیلون و گروات و افسردگی اضطراب و استرس (۲۱ DAS) استفاده شد و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که اعتیاد به فضای مجازی با از خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی اضطراب، افسردگی و استرس رابطه مثبت داشته است. به عبارتی از خود بیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی قادر به پیش بینی اعتیاد به فضای مجازی بودند. بنابر این روان شناسان با آموزش تدابیر مناسب در راستای کاهش مشکلات روان شناختی و ارتباطی در دانش آموزان باید اقدامات لازم را انجام دهند تا از شدت اعتیاد به فضای مجازی در این قشر اسیب پذیر از جامعه کاسته شود.

کلیدواژه ها

اعتیاد به فضای مجازی از خود بیگانگی تحصیلی آشفتگی روان شناختی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.