بررسی اثرگذاری متغیر خودکارآمدی در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0877
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری
چکیده
از جمله عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی می توان از عوامل ،خودکارآمدی نام برد ، برخی صاحب نظران عنوان کرده اند که یادگیری علاوه بر عوامل شناختی ، فراشناختی نیز می باشد . یکی از نظریه پردازان شناختی اجنماعی معتقد است که خود کار آمدی یا باورهای فرد در مورد توانایی های خود مهمترین عامل انگیزشی تاثیر گذاربر عملکرد انسانی است هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر بود.ازطرح پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی استفاده شده است .نمونه آماری ۲۵۸ نفر از دانش آموزان پسر پایه ی اول دوره ی متوسطه شهر انگوران در سال تحصیلی -۱۴۰۳ ۱۴۰۲می باشد که بصورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.تحلیل داده هابا استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شدیافته ها نشان داد که بین خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی در سطح ( ۰۱/۰ )همبستگی معنادار مثبت وجود دارد. .یافته ها نقش و اهمیت خودکارآمدی را درکسب موفقیت تحصیلی دانش آموزان خاطر نشان می سازد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.