اقدام پژوهی : چگونه مقایسه اعداد اعشاری را به صورت کار عملی به دانش آموزانم در پایه ششم آموزش دهم ؟
عنوان مقاله: اقدام پژوهی : چگونه مقایسه اعداد اعشاری را به صورت کار عملی به دانش آموزانم در پایه ششم آموزش دهم ؟
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0857
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0857
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا خیاط - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار، هرمزگان، میناب
خلاصه مقاله:
زهرا خیاط - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار، هرمزگان، میناب
درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق ، فشارهای والدین ، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند . در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه آموزگاران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم ، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزه که مخصوصا در یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند بیان ریشه های تاریخی و بیان تارخ ریاضیات در پیشرفت ریاضی می باشد. در این پژوهش به از کار های عملی جهت مقایسه اعداد اعشاری و یادگیری عمیق تر این مبحث پرداخته می شود.
کلمات کلیدی: اعداد اعشاری ، کار عملی ، دانش آموز، ششم ، دبستان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2012049/