بررسی تاثیر روانشناسی مثبت در محیط آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0731
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناسی ارشد، معاون آموزشی، اصفهان،سمیرم
کارشناسی ارشد، فرهنگی، اصفهان، سمیرم
کارشناسی ، فرهنگی، اصفهان، سمیر م
فرهنگی، اصفهان، سمیرم
چکیده
فراهم کردن محیط آموزشی متاثر از روانشناسی مثبت ، راهبردهایی را شامل می شود که معلمان برای بوجود آوردن تجربه ی کلاس درس مثبت و ثمر بخش از آنها استفاده می کنند. راهبردهای فراهم کردن محیطهای آموزشی برگرفته از علم روانشنلسی مثبت که معمولا اداره ی کلاس نامیده می شوند، نه تنها پیشگیری از بدرفتاری و پاسخ دهی به آن را در بر دارند؛ بلکه از آن مهمتر، استفاده ی درست از وقت کلاس، به وجود آوردن جوی که علاقه و کاوش را بر انگیزد، و ممکن ساختن فعالیت هایی که ذهن و قدرت تخیل دانش آموزان را درگیر کنند ، شامل می شوند. به هیچ وجه نمی توان کلاسی را که مشکلات رفتاری ندارد، کلاس خوب و اداره شده دانست . ترتیب دادن محیط آموزشی برگرفته از روانشناسی مثبت نیازمند آگاهی از یک رشته فنون است که هر معلمی می تواند آنها را یاد بگیرد و به کار بندد. در گذشته تصور می شد که برای ایجاد محیط یادگیری موثر باید به بد رفتاری های دانش آموزبه صورت فردی پرداخته شود. اما برداشت فعلی روی اداره ی کلاس به صورت یک کل تاکید دارد، به طوری که بد رفتاری های فردی به ندرت روی دهند. معلمانی که درس های جالب و سازمان یافته ای را ارائه می دهند، از مشوق ها به نحو موثر برای یادگیری استفاده کرده ، آموزش خود را با سطح آمادگی دانش آموزان مطابقت می دهند، وقت خود را به نحو موثری تنظیم می کنند، و مشکلات انضباطی چندانی ندارند که با آنها برخورد کنند . در این پژوهش به بررسی تاثیر علم روانشناسی مثبت در محیط آموزشی پرداخته می شود.کلیدواژه ها
روانشناسی مثبت ، محیط ، آموزشی .مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.