تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0635
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 91
نویسندگان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی،دبیرآموزش و پرورش استان قزوین،منطقه الموت شرقی
چکیده
نهاد آموزش و پرورش، به نظام تربیت رسمی و عمومی کشور اشاره می کند. وظیفه آن آموزش و رسیدن به حیات طیبه در دانش آموزان می باشد. خانواده و مدرسه دو رکن اصلی که در آموزش مکمل یکدیگرند تاثیر بسیاری بر این نهاد دارند. تقویت فرهنگ تعامل بین خانواده و مدرسه ، نشانه یک نظام آموزشی کارآمد است .هدف: این پژوهش مطالعه کارکردهای نهاد خانواده و مدرسه و تاثیر تعاملات آنها در آموزش و پرورش ایران است . روش: مروری و بر اساس منابع کتابخانه ای شامل مقالات فارسی و کتب فارسی استفاده شده است .یافته ها: نبود برنامه هایی درباره تعامل خانواده و مدرسه : نگرش سطحی به انجمن اولیا و مربیان، نبود نگرش مثبت اولیا (مشکلات روانی ). وضعیت نامناسب اقتصادی خانواده، ناآگاهی والدین از مشارکت نکردن در امور مدرسه می باشد.نتیجه گیری : برای اینکه شاهد دوگانگی و تضاد کمتری در آموزش باشیم ، باید در تعامل سازنده این دو نهاد تلاش کنیم . بنابراین باید موانعی که در قسمت یافته ها بود رفع شود.کلیدواژه ها
خانواده، مدرسه ، آموزش و پرورش، تعاملمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.