اهمیت یاددهی سواد رسانه ای در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0617
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 103
نویسندگان
کارشناسی ارشد ، مهندسی برق گرایش مخابرات ، دانشگاه آزاد اسلامی شیراز ، واحد پردیساداره آموزش و پرورش استان فارس ، شهرستان مرودشت ، آموزشگاه غیردولتی استاد شهریار
چکیده
در این مقاله مروری ، اهمیت یاددهی سواد رسانه ای در مقطع ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است . در عصر حاضر که رسانه ها نقشی فراگیر در زندگی ان سانها ایفا می کنند، آموزش سواد ر سانه ای به عنوان یک مهارت ضروری برای همه افراد، به خ صوص کودکان در سنین ابتدایی ، اهمیتی فزاینده یافته ا ست .کودکان در دوره ابتدایی به طور فزایندهای در معرض انواع ر سانه ها مانند تلویزیون، اینترنت ، تلفن همراه و بازی های ویدئویی قرار می گیرند.این امر نشان از اهمیت این موضوع برای آموزش به کودکان دارد. آموزش سواد رسانه ای به کودکان در سنین ابتدایی ، به آنها کمک می کند تا بتوانند رسانه ها را به درستی تحلیل کرده و از آنها بهره وری کافی برده و از مخاطرات آنها پی شگیری کنند.با آموزش سواد ر سانه ای ، کودکان قادر خواهند بود تا اطلاعات ر سانه ای را به در ستی تحلیل کرده و ارزیابی کنند و از آنها بهره وری کافی برده و از مخاطرات آنها پی شگیری کنند. این مهارت به آنها کمک می کند تا بهترین ت صمیم ها را در مورد مصرف رسانه ها بگیرند و از تاثیرات منفی آنها جلوگیری کنند.بنابراین ، آموزش سواد رسانه ای به کودکان در سنین ابتدایی اهمیت بسیاری دارد و باید به عنوان یکی از اولویت های آموزشی در مدارس و خانوادهها مورد توجه قرار گیرد. این مهارت به آنها کمک می کند تا بهترین ا ستفاده از ر سانه ها را برای یادگیری و سرگرمی کنند و از تاثیرات منفی آنها محافظت کنند.از این رو در مقاله حا ضر که به شکل مروری انجام گرفته است به بررسی اهمیت یاددهی سواد رسانه ای در مقطع ابتدایی می پردازیم .کلیدواژه ها
اهمیت ، یاددهی ، سواد رسانه ای ، مقطع ابتدایی .مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.