بررسی تببین و پژوهش های مرتبط با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0579
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
سطح سه حوزه، فرهنگی، ایران
چکیده
توانایی دانش آموزان برای مقابله با شکست ها و استرسها و دشواری های تحصیلی بدون داشتن درجه ای از تابآوری امکانپذیر نیست . در حقیقت مفهوم تابآوری در نتیجه توجه به شماری از سوالات به وجود آمده است . این سوالات عبارتند از: به چه علت بعضی از یادگیرندگان توان مقابله با شکست ، فشارهای مطالعه و استرسهای تحصیلی را ندارند؟ به چه علت چرخه پس رفت دامن گیر برخی از یادگیرندگان می شود، در صورتی که دیگر یادگیرندگان واکنش فعالانه ای به عملکرد نامطلوب خود نشان داده و این چرخه معیوب را از بین می برند؟ به چه علت برخی از یادگیرندگان زیرفشار درس و مدرسه می شکنند، در صورتی که دیگر یادگیرندگان پذیرای چالش قبل از پذیرفتن شکست هستند؟ (مارتین ۱، ۲۰۰۱).کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان، تبیین ، پژوهشمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- مدیریت ارتباط بین هنرستان و صنعت؛ از تفاهم نامه تا کارآفرینی پایدار دانش آموزی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.