بررسی راهکارهای مواجهه با استرس و نگرانی امتحانات در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0511
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 150
نویسندگان
کارشناسی ارشد، مشاوره و رواهنمایی، آذربایجان شرقی، مرند
کارشناسی ارشد، الهیات گرایش علوم قرآن، آذربایجان شرقی، مراغه
چکیده
ارزشیابی حلقه ای از زنجیره یادگیری است و در واقع ، بدون آن فرایند آموزش نمی تواند معنی دار باشد. امتحان یا ارزشسنجی به منظورتکمیل یادگیری صورت می گیرد. شاخص و نشانه هر موفقیت و پیشرفتی که می تواند نخستین احساس خودارزشمندی و اعتمادبه نفس را در فرد ایجاد کند، آزمون و امتحان است . تا زمانی که انسان با موقعیت ها و شرایط سخت و حساس مواجه نشود، میزان صبر و بردباری وخویشتن داری اش مشخص نمی گردد. گاهی صبور بودن انسان در سایه امتحان معلوم می شود و حالت نگرانی مانع موفقیت در جلسه امتحان است . نگرانی امتحان به عنوان یک پدیده متداول، رابطه تنگاتنگی با عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی دارد . دانش آموزی که مواد و موضوعات درسی را به خوبی فرا گرفته است اما قادر به بیان دانسته های خویش در امتحان نمی باشد، دچار نگرانی وتشویش می شود.کلیدواژه ها
استرس، نگرانی، امتحان، دانش آموز، ابتداییمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.