بررسی تاثیر بازی درمانی در دانش آموزان لازم التوجه در مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0430
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 118
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا بهجتی نیا

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه پیام نور مرکز ورامین.آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان مرکزی، آموزشگاه دخترانه غیردولتی شمس

چکیده

بازی درمانی روشی خلاقانه و موثر برای کمک به دانش آموزان لازم التوجه در مقطع ابتدایی است . این روش با استفاده از بازی به عنوان ابزاری برای برقراری ارتباط، حل مشکلات و ارتقای مهارتهای اجتماعی و عاطفی عمل می کند. یکی از فعالیت های لذت بخش و سازنده برای همه ، به ویژه برای کودکان و نوجوانان، بازی است . کودکان از طریق بازی ها که با هیجان همراه است ، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. ویژگی های هر بازی و فایدههای آن در رشد همه جانبه ی قوای ذهنی ، جسمی ، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده است توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش آن در امر آموزش کودکان معطوف شود بازی برای درمانگران و سیله منا سبی ا ست تا به دنیای کودکان راه یابند و آن را بهتر ب شنا سند و به م شکلات آنان پی ببرند.این مقاله مروری با ج ستجو در پایگاههای علمی معتبر مانند PubMed، Google Scholar، ISC و SID انجام شده ا ست . مقالات مرتبط با مو ضوع بازی درمانی و دانش آموزان لازم التوجه در مقطع ابتدایی جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که بازی درمانی می تواند در بهبود مشکلات رفتاری ، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان لازم التوجه در مقطع ابتدایی موثر باشد.

کلیدواژه ها

تاثیر، بازی درمانی ، دانش آموزان، لازم التوجه ، مقطع ابتدایی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.