راهکارهای کنترل پرخاشگری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0327
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 324
نویسندگان
کارشناسی برق قدرت دانشگاه غیرانتفاعی سجاد
کارشناسی علوم تربینی دانشگاه پیام نور قدمگاه واحد قدمگاه
چکیده
راهکارهای کنترل پرخاشگری در دانش آموزان موضوعی حیاتی است که نیازمند بررسی و ارائه راهکارهای موثر جهت کاهش و جلوگیری از این رفتارها است . پرخاشگری ، یکی از مسائل اجتماعی و روانشناختی مهم در محیط های آموزشی است که می تواند عواقب جبرانناپذیری برای دانش آموزان، معلمان و سایر افراد جامعه داشته باشد. این مقاله به بررسی چگونگی کنترل پرخاشگری در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای مقابله با این پدیده می پردازد.یکی از راهکارهای اصلی در کنترل پرخاشگری ، آموزش مهارتهای ارتباطی و حل اختلاف به دانش آموزان است . این مهارتها به آنها کمک می کنند تا با مسائل و اختلافات خود به صورت سازنده و بدون نیاز به استفاده از خشونت مواجهه کنند. همچنین ، توسعه همدلی و هم افزایی نیز از جمله راهکارهای کلیدی در این زمینه است . ایجاد ارتباطات مثبت و پایدار با همکلاسی ها و محیط دوستانه در مدرسه ، احساس تعلق به جامعه مدرسه را افزایش می دهد و از پرخاشگری جلوگیری می کند.علاوه بر این ، تشویق به فعالیت های خلاقانه و سازنده نیز می تواند به کنترل پرخاشگری کمک کند. ارائه فرصت هایی برای بروز استعدادهای فردی و ارتقاء مهارتهای آنها، احساس موفقیت و خود ارزشی را تقویت می کند و از رویش پرخاشگری جلوگیری می نماید.ایجاد محیط های آموزشی مهربان و حاکمیت مدرسه با انصاف نیز از اهمیت بسزایی برخوردار است . این اقدامات می توانند به ایجاد حس امنیت و اعتماد در دانش آموزان کمک کرده و از وقوع رفتارهای پرخاشگرانه جلوگیری نمایند.علاوه بر این ، استفاده از تکنیک های مدیریت خشم و احساسات ناپذیری نیز می تواند در کنترل پرخاشگری موثر باشد. آموزش به دانش آموزان که چگونه با خشم و احساسات منفی خود مدیریت کنند و به جای آنها از روشهای سازنده و مثبت استفاده نمایند، از اهمیت ویژهای برخوردار است .در پایان، ارائه پشتیبانی روانشناختی به دانش آموزان و مشارکت فعال والدین در فرآیند تربیتی نیز از اقداماتی است که می تواند به کنترل پرخاشگری کمک کند. ایجاد ارتباطهای قوی بین مدرسه و خانواده و ارائه خدمات پشتیبانی روانشناختی به دانش آموزان در مواجهه با مسائل روانی و اجتماعی ، می تواند از پرخاشگری جلوگیری کرده و محیط های آموزشی سالم و مثبت را تقویت نماید.کلیدواژه ها
راهکارهای ،کنترل، پرخاشگری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.