بازی درمانی گروهی و اثربخشی آن بر عزت نفس دانش اموزان ناشنوا

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0320
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 145
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ام البنین علویان

کارشناسی آموزش حرفه و فن دانشگاه تربیت معلم رسالت زاهدانآموزگار مدارس استثنایی

مریم شهابادی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه تربیت معلم رسالت زاهدانآموزگار مدارس استثنایی

صفیه خمر

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور زاهدانآموزگار مدارس استثنایی

سکینه شاهباز

کاردانی مربی معلولین دانشگاه علمی کاربردی زاهدانآموزگار مدارس استثنایی

چکیده

در این مقاله ، اثربخشی بازی درمانی گروهی بر عزت نفس دانش آموزان ناشنوا مورد بررسی قرار گرفته است . به منظور ارزیابی تاثیر این نوع مداخله بر عزت نفس ، یک آزمایش کنترل شده تصادفی با گروه کنترل و گروه آزمایشی انجام شد. در این مطالعه ، دانش آموزان ناشنوا به دو گروه تقسیم شدند؛ گروه کنترل که به روش معمول آموزشی مشغول به فعالیت بودند و گروه آزمایشی که جلسات بازی درمانی گروهی را طی کردند. سپس از ابزارهای استاندارد برای اندازهگیری عزت نفس استفاده شد. نتایج حاکی از این بود که بازی درمانی گروهی تاثیر معناداری بر افزایش عزت نفس دانش آموزان ناشنوا داشته است . این مطالعه نشان می دهد که استفاده از بازی درمانی گروهی می تواند بهبود عزت نفس در دانش آموزان ناشنوا را ارتقا دهد و به عنوان یک روش موثر در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. بازی و بازی درمانی باید بهعنوان یکی از محورهای اصلی توانبخشی توسط متخصصان و معلمان در نظرگرفته شود.

کلیدواژه ها

دانش آموزان با آسیب شنوایی ، بازی درمانی گروهی ، اثر بخشی ،عزت نفس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.