نقش شادکامی در جامعه بر ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0307
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت، آموزگار پایه اول مقطع ابتدایی، فارس، فسا، دبستان پسرانه سما
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، کارشناس مسئول آموزش متوسطه دوره اول، آموزش و پرورش، فارس، فسا
چکیده
امروزه، انگیزه تحصیلی به عنوان یک عامل اساسی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد تاکید قرار گرفته و اهمیت آن در زمینه های تحصیلی و شغلی به ویژهتر نموده است . یکی از عوامل کلیدی که به عنوان پیشران اصلی انگیزه تحصیلی ایفا می کند، شادکامی است . این تحقیق با هدف بررسی نقش شادکامی در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان اقدام به بررسی اثرات مثبت احساس شادکامی بر عملکرد تحصیلی ، تفکر و یادگیری، و ارتباطات اجتماعی آنان می پردازد.در این تحقیق ، ابتدا به بررسی ارتباط مثبت بین شادکامی و انگیزه تحصیلی پرداخته و سپس به تحلیل مکانیسم ها و عوامل تاثیرگذار در این ارتباط می پردازیم . اثرات مثبت شادکامی بر توجه و تمرکز، بهبود مشارکت در فعالیت های آموزشی ، و افزایش ارتباطات اجتماعی در محیط تحصیلی را بررسی می کنیم .پس از آن، اهمیت مساله ارتباط شادکامی با انگیزه تحصیلی بیان می شود. این ارتباط نه تنها تاثیر در کوتاه مدت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد، بلکه به عنوان یک عامل کلیدی در توسعه مهارتها و افزایش پایدار انگیزه تحصیلی در زمان طولانی نیز تاثیرگذار است .در پایان، تحقیق به ارائه پیشنهادات و راهکارهای موثر برای ایجاد و تقویت حالت شادکامی در محیط های آموزشی می پردازد. این پیشنهادات به عنوان ابزارهایی مفید برای سازمانها، مدارس، و اولیاء دانش آموزان در جهت افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود کیفیت فرآیند یادگیری مطرح می شوند.با توجه به ارتفاع نگری و تاکید بر اهمیت انگیزه تحصیلی ، تحقیق حاضر می تواند به نقل و انتقال دانش در زمینه بهبود فرآیند آموزشی و تربیتی به جوامع و ارگانهای مختلف کمک کرده و اساسا به تداوم توسعه سیستم های آموزشی در جوامع کمک نماید.کلیدواژه ها
شادکامی ، جامعه ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.