تاثیر هوش هیجانی و ارتباط معلم بر دانش آموزان کم رو

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_0288
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 242
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الناز زارع

دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شیراز، واحد زینب کبری کازرون

پردیس احمدی

دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شیراز، واحد زینب کبری کازرون

مدینه کوه پیما

دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شیراز، واحد زینب کبری کازرون

زینب نقیب پور

دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شیراز، واحد زینب کبری کازرون

چکیده

کم رویی برای افراد کم رو مشکلات متعددی را ایجاد می کند و آنها را از رسیدن به بسیاری از اهداف شان باز می دارد، به همین دلیل یکی از مهم ترین کشمکش های انسان های کمرو برقراری ارتباط است . یک معلم باید به گونه ای رفتار کند که اول ارتباط عاطفی و معنوی محبت آمیزی با دانش آموزان داشته باشد و ثانیا مدیریت و کنترل کلاس را به نحو شایسته انجام دهد، زیرا جو و فرهنگ کلاس از منظری تحت تاثیر معلم است . هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر ارتباط معلم با دانش آموزان در کمرویی دانش آموزان ابتدایی است . مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با توجه به نظرات دانشمندان این عرصه گردآوری شده است . یافته های این پژوهش نشان داد که بهترین روشی که معلمان می توانند از آن استفاده کنند، استفاده از تدریس معکوس در کلاس درس است . نتایج نشان داد که ارتباط درست معلم مثل احترام و اعتماد به دانش آموز باعث می شود که دانش آموزان کمرو به مشارکت در درس ترغیب شده و به مشارکت در درس بپردازند.

کلیدواژه ها

معلم ، کمرویی ، هوش هیجانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.