بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0201
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 226
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مهاباد
کارشناسی، علوم تربیتی، آذربایجان غربی، شهرستان بوکان
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی، سلماس
چکیده
در این مقاله سعی بر آن است که در گام نخست موضوع رسانه بعنوان تکنولوژی جدید و همچنین رسانه های اجتماعی که در این عصر به شدت شیوع یافته ، بگونه ای که زندگی مردمان،کارهای روزمره و تحصیلی آنها با این ابزار عجین شده، بحث شود و سپس موضوع تاثیر رسانه ی اجتماعی بر زندگی و تحصیلات دانش آموزان مورد بحث قرار گیرد و سپس نظرات متخصصان و پژوهشگران در این حیطه در مورد مزایای استفاده و معایب آن آورده شده و در گام آخر سعی شده تحقیقات و پژوهش هایی که در این خصوص انجام گرفته ، آورده شود. امیدواریم این مقاله بتواند برای محققان در این زمینه کمک بکند تا بتوانند درک درست تری از این موضوع داشته باشند و همچنین مقدمه ای برای تحقیقاتی که توسط پژوهشگرانی که تمایل دارند در این حیطه کار کنند ، باشد.کلیدواژه ها
یادگیری ، رسانه های اجتماعی ، دانش آموزان، عملکرد تحصیلی ، مرور کتابخانه ایمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.