بررسی جایگاه و انواع مرزهای درون خانواده
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 259
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره خانواده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان فارس
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان فارس
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان فارس
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان فارس
کارشناس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر / فرهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه اشکنان فار س
چکیده
هدف از پژوهش حاضر ، بررسی جایگاه و انواع مرزها در درون خانواده و نقش آن ها در روابط بین اعضای خانواده می باشد. مرزها خطوط نامرئی هستند که افراد یا زیرمنظومه ها را از نظر روانی از هم جدا می کنند و منجر به تشکیل زیرسیستم های خانواده می شوند . مرزهای درون خانواده از لحاظ انعطاف پذیری یا نفوذپذیری با یکدیگر متفاوت هستند . برای نخستین بار سالوادور مینوچین این موضوع را مطرح کرد و به جنبه های گوناگون ، اهمیت و انواع آن در خانواده پرداخت . این پژوهش از نوع مروری بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش تحلیلی - توصیفی استفاده شده است . در ابتدا داده ها توسط روش کتابخانه ای ، فیش برداری ، استفاده از کتب و مقالات گردآوری شده است سپس به تجزیه وتحلیل آنها اقدام شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است وجود مرزها باعث می شود نقش ها بر اساس مسئولیت ها و حقوق تقسیم شوند . مرزها شرایط ارتباط بر اساس احترام متقابل را تسهیل می کنند . در خانواده سه زیرمنظومه ی مهم وجود دارد که ساختار خانواده را شکل می دهد ، زیرمنظومه ی زن و شوهری ، زیرمنظومه ی والدینی و زیرمتظومه ی فرزندان . در خانواده ها سه نوع مرز می توان یافت : مرزهای خشک یا گسسته ، مرزهای در هم تنیده یا نامشخص و مرزهای مشخص یا متقارن . مرزهای درون خانواده از لحاظ انعطاف پذیری یا نفوذپذیری با یکدیگر تفاوت دارند و میزان دسترسی به هر خرده نظام ، ماهیت و فراوانی ارتباط و تماس میان اعضای خانواده را تعیین می کند .کلیدواژه ها
خانواده ، مرز ، مینوچین ، خانواده درمانی ساختاریمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.