بررسی تاثیر بکارگیری روشهای نوین تدریس در آموزش ریاضی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0178
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی ارشد ریاضی محض ،دانشگاه واحد یاسوجاداره آموزش و پرورش استان فارس ، شهرستان خفر ، آموزشگاه شهید بهمن کرهانی
چکیده
بررسی تاثیر بکارگیری روشهای نوین تدریس در آموزش ریاضی در مدارس می تواند به عنوان یک موضوع پژوهشی جذاب و مهم مطرح شود. در این مقاله می توان به بررسی اثرات مثبت و منفی این روشها، مقایسه آنها با روشهای سنتی ، تاثیر آنها بر تفکر و درک ریاضی دانش آموزان، افزایش تعامل و فعالیت دانش آموزان در فرایند یادگیری ، ارتباط با توانایی های شناختی و عاطفی دانش آموزان و... پرداخت . مطالعات پیشین نشان داده اند که ا ستفاده از روشهای نوین تدریس مانند یادگیری مبتنی بر مسئله ، یادگیری همکارانه ، استفاده از فناوری های آموزشی ، تدریس تعاملی و... می تواند بهبود قابل ملاحظه ای در عملکرد و درک دانش آموزان در ریاضی داشته با شد.به عنوان مثال، می توان به برر سی تاثیر استفاده از بازی های ریا ضی ، مثالهای واقعی و کاربردی ، ا ستفاده از نمودارها و تصاویر تعاملی ، تدریس مبتنی بر مسائل و مسابقات ریا ضیاتی ا شاره کرد.در نهایت ، این مقاله می تواند به بهبود روشهای آموزش ریا ضی در مدارس کمک کند و راهکارهای مناسبی برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در این حوزه ارائه دهد.کلیدواژه ها
بکارگیری ، روشهای نوین ، تدریس ، آموزش ریاضی ، مدارس.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.