اثربخشی درمان میتنی بر پذیرش و تعهد بر خود تنظیمی هیجانی، صمیمیت جنسی و عملکرد جنسیزنان آسیب دیده از خیانت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی مشاوره، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
گروه مشاوره، واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران
گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
چکیده
امروزه مشکل خیانت زناشویی همه گیرترین چالشی است که پای زوجین را به درمان می گشاید. هدف پژوهش ، بررسی اثربخشی درمان میتنی بر پذیرش و تعهد بر خود تنظیمی هیجانی ، صمیمیت جنسی و عملکرد جنسی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی شهر تبریز بود. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بود؛ از بین جامعه آماری پژوهش ، به صورت نمونه گیری در دسترس، زنانی که نمرات بالاتری را در پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجانی و نمرات پایین تری در پرسشنامه صمیمیت جنسی و عملکرد جنسی کسب کرده بودند و شرایط ورود به پژوهش را داشتند،۳۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی ، ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت درمان میتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفتند. داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس تک متغیره مورد تحلیل قرار گرفتند و یافته های پژوهش نشان داد که درمان میتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش دشواری در خود تنظیمی هیجانی و افزایش صمیمیت جنسی و عملکرد جنسی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی موثر بود .(p< ۰/۰۵) نتایج نشان دهنده تاثیر مثبت درمان میتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش خود تنظیمی هیجانی ، صمیمیت جنسی و عملکرد جنسی زناشویی زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی بود. لذا، می توان با انجام درمان میتنی بر پذیرش و تعهد، هیجانات منفی را در زنان خیانت دیده از طرف همسرانشان را کاهش داده و صمیمت جنسی و عملکرد جنسی آنها را بهبود بخشید.کلیدواژه ها
خیانت زناشویی ، خود تنظیمی هیجانی ، درمان میتنی بر پذیرش و تعهد، صمیمیت جنسی ، عملکرد جنسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.