برطرف کردن مشکل افسردگی دانش آموز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
کارشناسی ، زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) ۱اداره آموزش و پرورش شهرستان قزوین ، آموزشگاه شهدای بانک ملی یک
کارشناسی ، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه پیام نور تاکستان۲اداره آموزش و پرورش شهرستان قزوین، آموزشگاه شهدای بانک ملی یک
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه تربیت معلم مفتح۳اداره آموزش و پرورش شهرستان قزوین، آموزشگاه شهدای بانک ملی یک
کارشناسی ، الهیات گرایش علوم و حدیث، دانشگاه قرآن وحدیث۴اداره آموزش و پرورش شهرستان قزوین، آموزشگاه شهدای بانک ملی یک
کارشناسی ، الهیات گرایش تاریخ تمدن ملل اسلامی ، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) اداره آموزش و پرورش شهرستان قزوین ، آموزشگاه شهدای بانک ملی یک
چکیده
تفاوت عمده ی همه ی مکتب های مادی با ادیان الهی در نوع نگرش آنها به انسان و ابعاد وجودی اوست . و هر کدام از آنها برنامه ها و سیاست های خود را بر اساس برداشت خود از ماهیت انسان طراحی می کنند. وقتی انسان را موجودی فراتر از جسم و ماده بدانیم و اعتقاد داشته باشیم که انسان نه تنها اشرف مخلوقات بلکه هدف و غایت کل هستی بر محور انسان می چرخد تا انسان به کمال برسد، بررسی مسائل او دیگر تنها در بعد مادیات نیست .فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است . به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است . چرا که انسان محور توسعه است . انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد.متن اقدام پژوهی زیر مربوط به یک نفر از دانش آموزان یتیم است که محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنکه وضعیت روحی او تحت تاثیر این مسئله قرار گرفته وضعیت درسی و ایجاد رابطه با کلاس، معلم و مدرسه را نیز در ابعاد مختلف تحت تاثیر قرار داده است . لذا از نظر پژوهشی قابل تامل و بررسی است . در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی ، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود.کلیدواژه ها
افسردگی ، اضطراب، کاهشمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.