تاثیر فضای مجازی بر سبک زندگی معلمان منطقه باغبادران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_0084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
مدرسه ابتدایی علیرضا ادیب، مورکان، باغبادران، اصفهان
مدرسه ابتدایی علیرضا ادیب، مورکان، باغبادران، اصفهان
مدرسه ابتدایی علیرضا ادیب، مورکان، باغبادران، اصفهان
مدرسه ابتدایی علیرضا ادیب، مورکان، باغبادران، اصفهان
چکیده
امروزه گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات به گونه ای است که در هر کجای زندگی انسان، جلوه های حضور فناوری اطلاعات و ارتباطات به چشم می خورد. اینترنت و سرویس های ارائه شده در قالب آن، در عین حال که ابزار مفیدی برای کسب و تبادل اطلاعات است اما می تواند مخرب نیز باشد. اینترنت ابزار قدرتمندی است که هم می تواند باعث فساد گردد و هم ابزار آموزش و تعلیم و رشد علمی ، فرهنگی و اجتماعی نوجوانان را فراهم آورد. در جهانی که افراد از هر سو در احاطه رسانه و محتوای آن قرار دارند، تاثیرات گوناگون این فضا بر زندگی و سبک های زیستن غیرقابل انکار است . فناوری های نوین تغییرات بنیادین در سبک زندگی و فرهنگ جوامع مختلف ایجاد می کنند. این شبکه های می توانند بر ادبیات افراد جامعه تاثیر بگذارند، پوشش آنها و همچنین روابط با جنس مخالف را دگرگون کنند. کاربران این فناوری ها از آنها برای بیان رویدادهای زندگی خود، خاطرات، موقعیت اجتماعی و مانند این ها استفاده می کنند و یا از طریق به اشتراک گذاشتن افکار و عقایدشان با دیگران به گفتگو می پردازند و بدین ترتیب احساسات گوناگون خود را به گونه ای تخلیه می کنند. خیلی از تغییرات سبک زندگی در خلال همین کنشگری ها رخ می دهند. هدف پژوهش تعیین تاثیر عوامل اجتماعی ، فرهنگی و ادبی شبکه های اجتماعی مجازی بر سبک زندگی (در ابعاد پوشش ، شیوه محاوره، برقراری ارتباط، روند دوست یابی )، معلمان ابتدایی منطقه باغبادران می باشد. پژوهش از نوع کاربردی می باشد و به روش پیمایشی -توصیفی انجام پذیرفته است . جامعه آماری ۱۰۰نفر آموزگاران می باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است .یافته های این پژوهش نشان از این دارد که تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر سبک زندگی معلمان ابتدایی منطقه باغبادران را تایید نمودند و همچنین ابعاد تاثیرگذاری علمی ، اجتماعی و ادبی به وجوه سبک درسه بعد شیوه های رفتاری (محاوره، سبک بیان، برقراری ارتباط)، سلایق (شیوه طراحی پروفایل ، تصاویر پروفایل ، سبک طراحی داخلی منزل) و منش فرهنگی (پوشش ، نحوه دوست یابی ، سرگرمی ها) نیز تایید گردید.کلیدواژه ها
فضای مجازی ، سبک زندگی ، معلمان،تاثیرمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.