بررسی رابطه برنامه درسی پنهان و مهارت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_354
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه برنامه درسی پنهان و مهارت های حرفه ای معلمان ابتدایی شهرستان قائمشهر بوده است و از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه جمع آوری داده ها و تحلیل آنها، تو صیفی و از نوع همبستگی مبتنی بر مدل سازی معادلات ساختاری بود. ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش حا ضر، پرسشنامه ا ستاندارد برنامه درسی پنهان تقی پور و غفاری (۱۳۸۸) و پرسشنامه سطح مهارت معلمان حاجی زاد (۱۳۹۰) بود. نتایج ن شان داد که بین برنامه درسی پنهان و مهارت های حرفه ای معلمان رابطه معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
برنامه درسی پنهان، مهارت های حرفه ای، معلمان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.