تحلیل محتوای کیفی کتاب درس مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس میزان پرداختن به مهارت های اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_348
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 248
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان غربی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه فرهنگیان ،مرکز شهید مطهری خو ی
کارشناس مدیریت دولتی، دانشگاه فرهنگیان ،مرکز شهید مطهری خو ی
کارشناس ارشد علوم کامپیوتر دانشگاه فرهنگیان ،مرکز شهید مطهری خو ی
چکیده
هدف پژوهش حاصل بررسی کتاب درس مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی بر اساس میزان پرداختن به مهارت های اجتماعی و آموزش آنها به دانش آموزان است . جامعه مورد بررسی در این پژوهش که طبق نمونه گیری تئوریک و مبتنی بر هدف ۱۲ درس از کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم انتخاب شده است و دروس با روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفته اند.ابزار مورد استفاده نیز کد گذاری می باشد.نتایج این تحقیق نشان داد که در کتاب مطالعات اجتماعی سوم مهارت های اجتماعی که بیشتر مورد تاکید بودند؛ مربوط به مهارتهای حس همکاری و مسئولیت پذیری، آشنایی با قوانین اجتماعی و استفاده از خدمات اجتماعی است ولی این کتاب در ایجاد برخی از مقوله های مهارت اجتماعی از جمله مهارت مطالعه و کتابخوانی ، مهارت نه گفتن و بیان خشم ناموفق بوده است . همچنین هفت درونمایه استخراج گردید از جمله : مهارتهای ارتباطی ، مهارتهای جرات ورزی ،مهارتهای پرورش حس همکاری و مسئولیت پذیری ،مهارتهای خودگردانی ، مهارت های درک اجتماعی و شناسایی ارزشهای جامعه ،مقررات مربوط به قوانین اجتماعی و استفاده از خدمات اجتماعی و مهارتهای مقابله ای.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، تحلیل محتوای کیفی ،کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی ،مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.