بررسی تاثیر بسته آموزشی روانشناسی مثبت نگر بر بهبود ابعاد سازگاری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_325
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
هدف از انجام این پژوهش ، بررسی اثربخشی آموزش روانشناسی مثبت نگر بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه پژوهش را دانش آموزان پسر دوره ابتدایی شهر شیراز تشکیل می داد که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند. برای انجام پژوهش ، ۳۰ نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی شیراز پس از غربالگری بر اساس نمره سازگاری تحصیلی انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. پرسشنامه راهبردهای یادگیری روانشناسی مثبت نگر برای هر دو گروه در مرحله پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد و برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. برای گروه آزمایش به مدت ده جلسه ۶۰ دقیقه ای آموزش روانشناسی مثبت نگر داده شد. نتایج نشان داد که از نظر سازگاری تحصیلی تفاوت معنی داری بین گروههای آموزش و کنترل وجود داشت و نمره تعدیل شده سازگاری تحصیلی گروه آزمایش ، پس از آموزش روانشناسی مثبت نگر بالاتر از گروه کنترل بود. براساس نتایج می توان گفت آموزش روانشناسی مثبت نگر، سازگاری تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد.کلیدواژه ها
روانشناسی مثبت نگر، آموزش، سازگاری تحصیلی ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.