کودکان خجالتی در کلاس درس: از تحقیق تا تمرین آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_320
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 247
نویسندگان
استادیار، عضوء هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی
دانشجوی دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش، رشته آموزش ابتدایی
چکیده
کمرویی یک ویژگی خلقی است که با احتیاط، ترس و خودآگاهی در موقعیت های اجتماعی مشخص می شود. در مدرسه ابتدایی ، کمرویی کودک با طیف و سیعی از م شکلات اجتماعی -عاطفی ، ازجمله روابط ضعیف با هم سالان (مانند طرد شدن، قربانی شدن)، مشکلات درونی (مانند عزت نفس پایین ، اضطراب، افسردگی ) و مشکلات سازگاری تحصیلی (مثلا عدم م شارکت ، عملکرد تح صیلی ضعیف ) همراه ا ست . در مقاله حا ضر، تحقیقات مربوط به برر سی مفهوم کمرویی در زمینه های آموزشی مورد مطالعه قرار گرفتند. موضوعات پوشش داده شده عبارتاند از توسعه کمرویی ، اینکه چرا دانش آموزان خجالتی ممکن ا ست کلاس را به عنوان یک تهدید بالقوه درک کنند، و چالش های منح صربه فردی که کودکان خجالتی در مدر سه با آن مواجه ه ستند. علاوه بر این ، تحقیقات مربوط به کودکان خجالتی و معلمان آنها در نظر گرفته می شود، ازجمله نگرش و باورهای معلمان نسبت به کمرویی دوران کودکی ، و نقش حیاتی روابط معلم و کودک برای سازگاری مدرسه کودکان خجالتی است . پس ازآن، به طور خلاصه یافته های برنامه های مداخله متمرکز بر معلم و کودک محور را باهدف بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان خجالتی خلا صه شده اند. در ادامه به شرح کوتاهی از پیامدهای کمرویی برای آموزش و جهت هایی برای تحقیقات آینده پرداخته شده است .کلیدواژه ها
کمرویی ، پیشرفت تحصیلی ، تدریس نوین ، دانش آموز، معلممقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.