کودکان خجالتی در کلاس درس: از تحقیق تا تمرین آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_320
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
استادیار، عضوء هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی
دانشجوی دانشگاه دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش، رشته آموزش ابتدایی
چکیده
کمرویی یک ویژگی خلقی است که با احتیاط، ترس و خودآگاهی در موقعیت های اجتماعی مشخص می شود. در مدرسه ابتدایی ، کمرویی کودک با طیف و سیعی از م شکلات اجتماعی -عاطفی ، ازجمله روابط ضعیف با هم سالان (مانند طرد شدن، قربانی شدن)، مشکلات درونی (مانند عزت نفس پایین ، اضطراب، افسردگی ) و مشکلات سازگاری تحصیلی (مثلا عدم م شارکت ، عملکرد تح صیلی ضعیف ) همراه ا ست . در مقاله حا ضر، تحقیقات مربوط به برر سی مفهوم کمرویی در زمینه های آموزشی مورد مطالعه قرار گرفتند. موضوعات پوشش داده شده عبارتاند از توسعه کمرویی ، اینکه چرا دانش آموزان خجالتی ممکن ا ست کلاس را به عنوان یک تهدید بالقوه درک کنند، و چالش های منح صربه فردی که کودکان خجالتی در مدر سه با آن مواجه ه ستند. علاوه بر این ، تحقیقات مربوط به کودکان خجالتی و معلمان آنها در نظر گرفته می شود، ازجمله نگرش و باورهای معلمان نسبت به کمرویی دوران کودکی ، و نقش حیاتی روابط معلم و کودک برای سازگاری مدرسه کودکان خجالتی است . پس ازآن، به طور خلاصه یافته های برنامه های مداخله متمرکز بر معلم و کودک محور را باهدف بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان خجالتی خلا صه شده اند. در ادامه به شرح کوتاهی از پیامدهای کمرویی برای آموزش و جهت هایی برای تحقیقات آینده پرداخته شده است .کلیدواژه ها
کمرویی ، پیشرفت تحصیلی ، تدریس نوین ، دانش آموز، معلممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.