بررسی ارتباط سکون زدگی با تعلق سازمانی مدیران مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_238
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی، اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، خوی، ایران.
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، واحد خوی، دانشگاه آزاد اسلامی ، خوی، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی، اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، خوی، ایران.
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی، خوی، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش ، تعیین ارتباط سکون زدگی با تعلق سازمانی مدیران مدارس می باشد. روش مورد استفاده در پژوهش حاضر از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی و به روش همبستگی است . جامعه آماری را کلیه مدیران مدارس شهرستان خوی به تعداد ۳۳۷ نفر تشکیل می دهند که در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ مشغول به کار می باشند. میزان حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان ۱۸۱ نفر محاسبه شد که انتخاب این افراد از طریق نمونه گیری تصادفی ساده صورت گرفت . جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سکون زدگی باردویک (۲۰۱۲) و پرسشنامه تعلق سازمانی شاوفلی و همکاران(۲۰۱۰) استفاده شد، روایی پرسشنامه ها توسط استاد راهنما و متخصصین مربوطه تایید و پایایی از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب ، ۸۹۱/۰ و ۹۰۵/۰ بدست آمد. با عنایت به غیرنرمال بودن داده ها از تحلیل معادلات ساختاری تحت نرمافزار PLS استفاده گردید، نتایج حاکی از آن است بین سکون زدگی و مولفه های آن(عدم ارتقاء و رشد، فقدان یادگیری شغلی ، عدم احساس لذت و شادی) با تعلق سازمانی مدیران مدارس شهرستان خوی ارتباط معکوس و معنی داری دارد(۰۵/۰.(P<کلیدواژه ها
سکون زدگی ، تعلق سازمانیمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.