پیامدهای روانشناختی بازیهای رایانه ای بر کودکان: مطالعه مروری نظام مند
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_230
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی انار،انار، ایران
دانشجوی دکترا روانشناسی تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی، تبریز،ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدمرودشت، مرودشت، ایران
چکیده
بازیهای رایانه ای، یکی از سرگرمی های جذاب برای کودکان ا ست که بخش قابل توجهی از زمان کودکان را به خود اخت صاص داده ا ست . این نوع بازی، بر سلامت رفتاری، جسمانی و روانی کودکان تاثیر می گذارد. این پژوهش برر سی پیامدهای روان شناختی بازی های رایانه ای بر کودکان است . روش پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری نظاممند و منطبق با دستورالعمل مطالعات مروری نظاممند پریسما ا ست با تحقیق و تجزیه وتحلیل کتابخانه ای و مروری ا ست که با مراجعه به آرای و دیدگاههای الکترونیکی و غیر الکترونیکی به پردازش مفهوم پرداخته شده است . رایانه ها که امروز تقریبا در بیش تر شئون زندگی انسانها راه یافته اند، هم چون دیگر ساخته های دست بشر، دوروی سکه دارند که یکروی آن، بهره گیری درست و مفید برای سرعت بخشی ، دقت در کارها و کمک به پیشرفت امور است و روی دیگر آن، استفادههای نادرست و نابجا است که گاه، آسیب های فراوان را در پی دارد. با در نظر گرفتن پیشینه پژوهشی در این زمینه مشخص شد تغییرات فناوری در دنیای امروز ما نا گریز هستند. بر متصدیان امر آموزشوپرورش واجب است تا با شناخت کافی از مسئله ، در پی هماهنگی با این تغییرات، با مدنظر قرار دادن تاثیرات مثبت بازیهای رایانه ای در کنار توجه به اثرات منفی آن نگاه جامع تری به پیامدهای روانشناختی آن بر کودکان داشته باشیم .کلیدواژه ها
بازیهای رایانه ای، پیامدها روانشناختی ، کودکانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.