بررسی روشهای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دبستان

خلاقیت یکی از مهارتهای اساسی در فرایند آموزش و پرورش دانش آموزان است که توانایی تفکر خلاقانه ، حل مسائل ، تولید ایدههای نوآورانه و ارتباط موثر با محیط اطراف را در افراد تقویت می کند. اهمیت پرورش خلاقیت در دوره دبستان به دلیل فعالیت ذهنی بالا و قابلیت درک مفاهیم جدید در این دوره زندگی تحصیلی بیشتر شناخته شده است . با این حال، روشهای مناسب و کارآمد برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دبستان هنوز به طور کامل شناسایی نشدهاند. هدف این مقاله ، بررسی و تحلیل روشهای مختلف پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره دبستان، با بهرهگیری از روش کتابخانه ای است . نتایج نشان داد، پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره دبستان، با استفاده از روشهای محیطی ، مسئله محور، همکاری و تعاملی ، و فناوری می تواند بهبود یابد. برای این منظور، با همکاری معلمان، مدیران آموزشی و سایر ارائه دهندگان آموزشی ، می توان فرآیند آموزش و یادگیری خلاقی را بهبود داد.

کلیدواژه ها:

پرورش خلاقیت ، تفکر خلاق ، تحول و نوآوری ، حل مسئله خلاقانه