تبیین تفاوت پیشرفت تحصیلی بر اساس انگیزش درونی و بیرونی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
کارشناس برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه تبریز
کارشناس خدمات آموزشی، دانشگاه تبریز
کارشناس مسئول خدمات آموزشی، دانشگاه تبریز
چکیده
هدف اصلی این تحقیق مقایسه انگیزش درونی و بیرونی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه تبریز می باشد. روش تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر زمان، بصورت مقطعی و روش اجرای تحقیق حاضر بصورت توصیفی پیمایشی است . جامعه آماری این تحقیق ۴۹۶۹ نفر از دانشجویان ارشد دانشگاه تبریز که در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ مشغول به تحصیل هستند، می باشد. جهت انتخاب نمونه آماری، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی استفاده شده است . تعداد نمونه انتخاب شده با توجه به جدول مورگان ۳۶۳ نفر برآورد می شود که بر اساس نسبت کل جامعه آماری دانشجویان ارشد به ترتیب ۲۸۵ نفر دانشجویان ارشد مربوط به نمونه اماری دانشجویان بود. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه های انگیزش هاتر و همکاران (۲۰۰۱) و پرسشنامه تفکر انتقادی ریکتس (۲۰۰۳) می باشد. با توجه به نتایج به دست آمده مقدار آلفای کرونباخ برای پرسشنامه انگیزش ۸۹/۰، به دست آمد که نشاندهنده اعتبار بالای پرسشنامه می باشند. برای بررسی تفاوت بین متغیرهای تحقیق از آزمون کروسکال- والیس استفاده گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین انگیزش درونی - بیرونی دانشجویان، براساس جنسیت ، مقطع تحصیلی ارشد و بر اساس دانشکده تفاوت معنی داری وجود ندارد.کلیدواژه ها
انگیزش درونی ، انگیزش بیرونی ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.