، بررسی رابطه بین طراحی فضای آموزشی و انگیزش تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر نکا
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه
فوق دیپلم تربیت بدنی دانشگاه
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طراحی فضای آموزشی و انگیزش تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر یکا بوده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر نکا که تعداد ۳۵۱ نفر به طور تصادفی ساده ۱۸۳ نفر انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد ۳۵ سوالی طراحی فضای آموزشی ولی پور ۴۸ سوالی عملکرد تحصیلی فام و تیلور و ۲۸ سوالی انگیزش تحصیلی والرند و همکاران استفاده شد. روایی صوری ابزارها به تایید | ساتید راهنما و مشاور رسید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه طراحی فضای آموزشی ۰۰٫۹۳ پرسشنامه عملکرد تحصیلی ۹۲ و پرسشنامه انگیزش تحصیلی ۰٫۸۸ محاسبه شد که از لحاظ آماری معنادار بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد که مقدار اماره بدست آمده توسط نرم افزار SPSS با مقادیر جدول در سطح اطمینان ۹۵ بررسی گردید و نتایج نشان داد که بین طراحی فضای آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. بین انگیزش تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد بین طراحی فضای آموزشی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.کلیدواژه ها
طراحی فضای آموزشی انگیزش تحصیلی عملکرد تحصیلی دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.