بررسی ضرورت تدریس درس زیست شناسی بر اساس شیوه های نوین و خلاق در مقطع متوسطه دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 40
نویسندگان
کارشناسی ارشد فیزیولوژی جانوری، دانشگاه آزاد فلاورجان
چکیده
یکی از مشکلات نظام آموزش، استفاده بیش ازحد معلمان از روشهای تدریس سنتی و غیرفعال است که هدف اساسی آن انتقال معلومات از ذهن معلم به دانش آموزان است ، در این حالت ذهن دانش آموز به انباری از اطلاعات تبدیل میشود که تناسبی با نیاز و اندیشه های او ندارد . علاوه بر این ، بسیاری از متفکران تعلیم و تربیت بر این باورند که حاکمیت روشهای تدریس سنتی سبب فقر فکری دانش آموزان میشود. هرچند روشهای تدریس سنتی نیز مزایایی همچون ایجاد علاقه در مورد موضوع توسط معلم ، راحت به دست آوردن دانش ، اطلاعات جدید و توضیح رویدادها به وسیله دانش آموزان، درک بهتر را موجب می شوداما روش تدریس نوین و خلاق دانش اموزان را غنی تر می کند. از این رو با وجود اهمیت این موضوع در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد منابه کتابخانه ای صورت گرفته است به بررسی ضرورت تدریس درس زیست شناسی بر اساس شیوه های نوین و خلاق در مقطع متوسطه دوم می پردازیم .کلیدواژه ها
تدریس ، درس زیست شناسی ، شیوه های نوین و خلاق، مقطع متوسطه دوم.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلال خواندن و راهکار های درمانی آن در دانش آموز پایه اول
- بررسی اختلال خواندن و راهکار های درمانی آن در دانش آموز پایه اول
- بررسی مقایسه ای نشاط معنوی ، سلامت عمومی و سلامت روان در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران
- بررسی مقایسه ای نشاط معنوی ، سلامت عمومی و سلامت روان در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران
- خلاقیت در سازمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.