بررسی تاثیر تمرینات ذهنی بر بهبود حافظه و تمرکز دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، معلم
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر تمرینات ذهنی بر بهبود حافظه و تمرکز دانش آموزان می پردازد. در این مقاله ، انواع مختلف تمرینات ذهنی برای بهبود حافظه و تمرکز دانش آموزان شامل تمرینات مربوط به حافظه کوتاه مدت و بلند مدت، تمرینات مربوط به تمرکز، تمرینات مربوط به تمرکز و توجه هم زمان، و تمرینات مربوط به تقویت عملکرد اجرایی معرفی شده است . همچنین ، رعایت موارد مهم مرتبط با سلامتی و زندگی روزمره و استفاده از تکنولوژی نیز بهبود حافظه و تمرکز دانش آموزان را تسهیل می کند. در این مقاله ، به منابع علمی معتبری که در زمینه تاثیر تمرینات ذهنی بر بهبود حافظه و تمرکز دانش آموزان منتشر شده اند، اشاره شده است . بهبود حافظه و تمرکز با انجام تمرینات ذهنی و رعایت موارد مهم مرتبط با سلامتی و زندگی روزمره می تواند در فرآیند یادگیری و تحصیلات دانش آموزان بهبود بخشد.کلیدواژه ها
تمرینات ذهنی ، تمرکز، حافظهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.