واکاوی اخلاق حرفه ای معلمی بر اساس سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_108
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد زنجان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی
چکیده
اخلاق حرفه ای ، در هر سازمان و ساختاری از جمله مهم ترین ارکانها بوده است . نظام آموزش و پرورش، به عنوان یکی از اصلی ترین سازمانهای هر جامعه ای که تاثیر به سزایی در تربیت افراد جامعه و نسل جدید آن خواهد داشت ، اخلاق حرفه ای مستلزما جز لاینفک این سازمان است . معلمین ، مهم ترین جزء از اجزای اجرایی آموزش و پرورش هستند. رابطه ی موجود بین اخلاق حرفه ای و حرفه معلمی ، رابطه لازم و ملزومی است و حرفه ی معلمی بدون وجود اخلاق حرفه ای ، قطعا تاثیرگذاری زیادی در پیشبرد اهداف نظام، نخواهد داشت . سند تحول بنیادین به عنوان چشم انذار اهداف آموزش و پرورش و یکی از اسناد مهم و مرجع برای آموزش و پرورش، لازم است به موضوع اخلاق حرفه ای به درستی بپردازد.روش تحقیق به کار برده شده در این پژوهش ، کیفی و از نوع کتابخانه بوده و تحلیل مفهوم سند تحول است و در آن به بررسی تحقیقات انجام شده در این زمینه و سند تحول پرداخته است .یافته های پژوهش حاکی از آن است که بیش از نیمی از راهکارهای گفته شده، به موضوع اخلاق حرفه ای اشاره دارد، اما توضیح یا مرجعی در خصوص این راهکارها، برای اخلاق حرفه ای عنوان نشده است . برای رسیدن به اهداف عالیه سند تحول در موضوع اخلاق باید معلم با اخلاق داشته باشیم . یکی از ابعاد پرورش، اخلاق است و برای اخلاقمند بار آوردن دانش آموزان که سرمایه های انسانی نسل آینده هستند، وجود معلمان اخلاق مدار لازم و ضروری است .کلیدواژه ها
اخلاق حرفه ای ، معلمین ، سند تحول بنیادین ، راهکارها.مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.